每年的填报志愿期间，考生和家长往往格外关注高校的专业排名、地理位置、就业前景等显性指标，却容易忽略一个影响深远的

　　著名教育家梅贻琦曾说过：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”师资不仅是知识传承的载体，更是学生学术启蒙、职业规划乃至人生成长的引路人。

　　在这方面，南京审计大学以其“特色、质量、国际化”的师资发展战略，为考生提供了极具竞争力的选择。

　　南京审计大学作为教育部、财政部、审计署与江苏省共建高校，是我国审计高等教育发源地之一。其师资队伍建设始终以“特色、质量”为导向，形成了兼具专业深度与创新活力的育人格局。

　　学校现有专任教师1200余名，其中正高职称200余人，博士学位教师800余名，占比超83%。这一群体不仅深耕学术前沿，更以“师道·拔节”理念为引领，构建起“导师领航-评估驱动-培训赋能-竞赛激励”四位一体的教师发展体系，推动教学与科研双轮驱动。

　　在教学创新领域，南审教师团队实力尽显。在近日的江苏省高校教师教学创新大赛中，全省 79 所高校 600余门课程激烈角逐，最终317项作品获奖。南审的7位教师斩获2项特等奖、2项一等奖及3项二等奖、可以说，无论是特等奖数量还是获奖人数都创历史新高。

　　为推动教师持续成长，该校依托“导师领航、评估推动、培训赋能、竞赛激励”四位一体的教师教学发展体系，实施分层分类培养计划。

　　对于新入职教师，则纳入“导师领航”培训。2024 年，该校为45名新教师配备资深导师“一对一”指导，通过评选优秀教学共同体强化教学传承与职业归属感；

　　对于成熟教师，依托“培训赋能，开展全周期培训、仅2024年，就开展了教师教学能力提升培训、课程教学观摩等60场教学培训，参与教师达1458人。内容涵盖教学设计、技术融合、课程思政等核心领域，助力教师紧跟教育前沿。这种培养模式让教师既能保持学术敏锐度，又能贴近行业需求。

　　王哲副教授的育人实践堪称典范：他为不同年级学生设计“大创入门-沙盘练兵-赛事突破”的阶梯式培养路径，指导学生从商业计划书撰写到SSCI论文发表，全程提供“保姆级别”辅导。

　　在王哲老师的引导下，学生们收获满满，其团队在全国高校商业精英挑战赛等A类赛事中斩获30余项省部级以上奖项，更培育出了许多“既能写论文、又能落地项目”的复合型人才。

　　对于考生而言，选择一所大学，本质上是选择一种成长环境。南京审计大学的师资队伍，既有深耕学术前沿的教授学者，也有扎根课堂的教学能手；既有引领学科发展的科研团队，也有像王哲老师这样将育人融入每一个细节的育人先锋。

　　如果你重视高校隐形的育人力量，南京审计大学定会以优质师资，为你的大学时光画出浓墨重彩的一笔。

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